“DIF ESTATAL BRINDA ATENCIÓN PSICOLÓGICA GRATUITA A ESTUDIANTES DE SECUNDARIA EN TODO AGUASCALIENTES”

Por: #AgsRadioTvNoticias

✅ A través del programa “Jóvenes Gigantes”, se han otorgado 32 mil 756 sesiones individuales de terapia psicológica durante este año, beneficiando a más de 2 mil alumnas y alumnos de secundaria.

✅ El apoyo también llega a madres y padres de familia, con 107 talleres en los que han participado 2 mil 680 personas, además de 4 mil 895 sesiones individuales de orientación.

🧠💚 ¡La salud mental de nuestros adolescentes también necesita atención! En una etapa llena de cambios, emociones y desafíos, contar con alguien que los escuche y oriente puede hacer una gran diferencia. Por eso, las escuelas se están convirtiendo en espacios donde las y los jóvenes pueden recibir acompañamiento profesional, sin que sus familias tengan que pagar por este servicio. 👇🏽👇🏽

El Sistema DIF Estatal de Aguascalientes, encabezado por su Presidenta, Aurora Jiménez Esquivel, continúa desarrollando el programa “Jóvenes Gigantes”, una iniciativa dirigida a cuidar la salud emocional de estudiantes de secundaria mediante atención psicológica gratuita dentro de los propios planteles educativos.

La estrategia cuenta con psicólogos que trabajan directamente en escuelas secundarias de todos los municipios del estado, brindando acompañamiento a los adolescentes durante una etapa importante de su desarrollo personal, familiar y educativo.

Aurora Jiménez Esquivel explicó que el objetivo es ayudar a las y los estudiantes a comprender y manejar mejor sus emociones, fortalecer sus valores y desarrollar herramientas que les permitan enfrentar diferentes situaciones de su vida cotidiana.

Y es que durante la adolescencia pueden presentarse dificultades relacionadas con la convivencia familiar, las amistades, la escuela y la manera en que los jóvenes expresan lo que sienten. Por ello, el acompañamiento psicológico busca atender diferentes aspectos de su desarrollo, incluyendo las áreas emocional, social, afectiva y educativa.

Uno de los resultados de esta estrategia es la cantidad de atenciones otorgadas durante el presente año. De acuerdo con el DIF Estatal, se han realizado 32 mil 756 sesiones de terapia psicológica individual, que han permitido atender a más de 2 mil estudiantes de nivel secundaria.

Pero este trabajo no se limita únicamente a las aulas. El programa también contempla orientación dirigida a las familias, pues el entorno en el que crecen los adolescentes desempeña un papel importante en su bienestar emocional.

Como parte de estas actividades, se han llevado a cabo 107 talleres para madres y padres de familia, con una participación de 2 mil 680 asistentes. A estas acciones se suman 4 mil 895 sesiones individuales, destinadas a fortalecer el acompañamiento y la orientación psicológica.

La Presidenta del DIF Estatal destacó que involucrar a las familias permite ampliar el alcance del programa, ya que los conocimientos y herramientas que reciben pueden ayudarles a mejorar la comunicación con sus hijos y comprender las situaciones que atraviesan durante esta etapa.

Asimismo, señaló que para la Gobernadora Tere Jiménez es prioritario mantener programas y políticas públicas dirigidas al cuidado de la salud mental, especialmente aquellos que permiten acercar la atención profesional a distintos sectores de la población.

Otro aspecto importante es que las instituciones educativas interesadas pueden solicitar la incorporación de este servicio. La invitación está dirigida a Directoras y Directores de escuelas secundarias del estado que deseen implementar “Jóvenes Gigantes” en sus planteles.

Para obtener información sobre el programa, pueden comunicarse al teléfono 449 910 25 85, extensión 6423, donde recibirán orientación sobre la posibilidad de llevar esta atención a sus comunidades escolares.

🧠🤝 Hablar de emociones, pedir ayuda y aprender a enfrentar situaciones difíciles también forma parte de la educación de nuestros jóvenes. Lo importante es que sepan que no tienen que resolver todo por su cuenta y que existen profesionales a quienes pueden acudir. Acercar este acompañamiento desde la escuela puede facilitar que las dificultades se atiendan oportunamente y que más adolescentes encuentren un espacio donde sentirse escuchados.