“27 CLUBES DE LECTURA FORTALECEN LA FORMACIÓN DE FUTUROS MAESTROS EN AGUASCALIENTES”
Por: #AgsRadioTvNoticias
El Instituto de Educación de Aguascalientes y la Secretaría de Educación Pública fortalecen 27 clubes de lectura en instituciones formadoras y actualizadoras de docentes con nuevos ejemplares de la Colección “25 para el 25”.
El acervo del Fondo de Cultura Económica forma parte de una estrategia que puso en circulación 2.5 millones de ejemplares de 27 obras latinoamericanas dirigidas principalmente a jóvenes de entre 15 y 30 años.
Más lectura para quienes mañana estarán frente a las aulas. Las Escuelas Normales Públicas de Aguascalientes recibieron nuevos libros para fortalecer bibliotecas, clubes de lectura y la preparación académica de las futuras maestras y maestros del estado. 
El Instituto de Educación de Aguascalientes, en coordinación con la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio de la Secretaría de Educación Pública, entregó libros de la Colección “25 para el 25” del Fondo de Cultura Económica a estudiantes, bibliotecas y clubes de lectura de las Escuelas Normales Públicas del estado.
La entrega forma parte de las acciones orientadas a fortalecer la preparación académica de quienes actualmente se forman para convertirse en docentes, colocando a la lectura como una herramienta para ampliar conocimientos y enriquecer su futura práctica dentro de las aulas.
El evento se realizó en la Escuela Normal de Aguascalientes, donde autoridades educativas destacaron el papel estratégico que tienen las instituciones normalistas al ser los espacios responsables de preparar a las nuevas generaciones de maestras y maestros.
Actualmente, las instituciones formadoras y actualizadoras de docentes de Aguascalientes cuentan con 27 clubes de lectura, espacios que recibirán el respaldo de estos materiales para fortalecer las actividades que ya realizan estudiantes, docentes y bibliotecarios.
El director general del Instituto de Educación de Aguascalientes, Luis Enrique Gutiérrez Reynoso, destacó que promover el hábito lector entre quienes se preparan para ejercer la docencia permite fortalecer sus aprendizajes y ampliar sus capacidades de diálogo, análisis, reflexión y acompañamiento.
Desde esta perspectiva, la lectura también representa una herramienta que las futuras maestras y maestros podrán trasladar posteriormente a sus grupos, generando nuevas posibilidades de aprendizaje para niñas, niños y jóvenes desde las propias escuelas.
Los clubes de lectura permiten que las y los estudiantes normalistas no solamente conozcan nuevas obras, sino que intercambien puntos de vista, contrasten interpretaciones y profundicen en la comprensión de los textos mediante el diálogo colectivo.
La entrega corresponde al acervo de la Colección “25 para el 25” del Fondo de Cultura Económica, denominada Intervención Cultural en la Memoria de América Latina, una propuesta que reúne distintas expresiones de la literatura de la región.
La iniciativa puso en circulación 2.5 millones de ejemplares correspondientes a 27 obras de autoras y autores latinoamericanos, dirigidos principalmente a jóvenes de entre 15 y 30 años y distribuidos en diferentes países de América Latina.
Dentro de este acervo se encuentran obras de narrativa, cuento, poesía, crónica y otras expresiones literarias, ofreciendo a las comunidades educativas una variedad de géneros y voces representativas de la región.
Los ejemplares llegan a comunidades normalistas que ya cuentan con una trayectoria de trabajo en torno a la lectura, por lo que su incorporación permitirá ampliar las actividades de conversación, escritura, interpretación y formación pedagógica.
El fortalecimiento de las bibliotecas y clubes también busca que los libros mantengan una presencia activa dentro de la vida académica y no se limiten únicamente a la consulta individual, sino que sirvan como punto de encuentro entre quienes integran estas instituciones.
Para las y los futuros docentes, este acercamiento con diferentes autores y géneros literarios amplía las herramientas que podrán utilizar posteriormente al momento de promover la lectura entre sus propios estudiantes.
Durante la ceremonia participó el director general de la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio de la SEP, Julio César Leyva Ruiz, junto con el director de Profesionalización Docente de la DGESUM, Jorge Cázarez Torres.
También estuvieron presentes el director del Instituto Cultural de Aguascalientes, Alejandro Vázquez Zúñiga; el director de Educación Superior del IEA, Francisco Rangel Cáceres; y el coordinador de Instituciones Formadoras y Actualizadoras de Docentes de Educación Superior, Mario Gutiérrez Reyes.
A la entrega se sumó Andrés Valdivia, enlace de Clubes de Lectura de Escuelas Normales, además de directivos, docentes y estudiantes pertenecientes a instituciones formadoras y actualizadoras de docentes de Aguascalientes.
La coordinación entre el Instituto de Educación de Aguascalientes, la DGESUM, la Secretaría de Educación Pública y el Fondo de Cultura Económica permite llevar nuevos materiales directamente a los espacios donde se prepara el personal que posteriormente tendrá la responsabilidad de acompañar el aprendizaje de nuevas generaciones.
Con nuevos ejemplares, 27 clubes de lectura activos y una colección latinoamericana de amplio alcance, Aguascalientes fortalece la preparación de sus futuras maestras y maestros para que la lectura tenga una presencia cada vez mayor en su formación y posteriormente en las aulas.
