“INVESTIGACIÓN DE LA UAA PONE BAJO LA LUPA EL IMPACTO DE LA VIOLENCIA EN LA EDUCACIÓN MEDIA Y SUPERIOR”
Por: #AgsRadioTvNoticias
Un proyecto académico analiza cómo la violencia criminal transforma las dinámicas escolares, el aprendizaje y la labor docente en México.
El estudio visibiliza un campo poco explorado que resulta clave para diseñar políticas educativas y de seguridad más efectivas.
La escuela no está aislada de la realidad social y hoy enfrenta retos que van más allá del aula 
Desde la Universidad Autónoma de Aguascalientes, el doctor Javier Treviño Rangel, profesor investigador del Departamento de Educación del Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, desarrolla un proyecto que busca comprender de qué manera la violencia criminal impacta los entornos educativos de nivel medio superior y superior en el país.
El investigador explica que, si bien en México se han realizado numerosos estudios sobre temas como la guerra contra las drogas, la seguridad pública o las violaciones a los derechos humanos, son escasas las investigaciones que abordan de manera directa las consecuencias de la violencia en la educación y en la formación de las y los jóvenes.
En contraste, señala que en regiones del mundo con contextos de violencia prolongada, como África, Asia y otras zonas de América Latina, se ha documentado ampliamente cómo los conflictos armados influyen en la enseñanza, el aprendizaje y la convivencia dentro de las escuelas.
La investigación parte de la premisa de que las instituciones educativas no son ajenas al entorno social que las rodea. Bajo esta lógica, el proyecto busca identificar de qué manera los contextos violentos alteran la dinámica en las aulas, la relación entre estudiantes y docentes, así como los procesos de aprendizaje.
Entre las afectaciones detectadas se encuentra la disminución en el rendimiento académico, particularmente en materias básicas, sobre todo en zonas donde la inseguridad limita la asistencia regular a clases o genera temor dentro de la comunidad escolar.
Otro de los hallazgos señala las dificultades que enfrentan las y los docentes en contextos donde la presencia del crimen organizado permea la vida cotidiana. Estas condiciones pueden modificar la autoridad en el aula, generar incertidumbre en la práctica docente y alterar las relaciones educativas.
El estudio también explora los cambios culturales que se producen en los entornos escolares, donde en algunos casos se normalizan nuevas formas de interacción y valores asociados a la violencia o a la impunidad, impactando de manera directa la convivencia escolar.
El doctor Treviño Rangel subraya que estas afectaciones no se concentran únicamente en regiones con altos índices de violencia, sino que también están presentes en localidades que aparentan tranquilidad, pero donde la presencia de actores criminales provoca efectos menos visibles y igualmente disruptivos.
Ante este escenario, el investigador destaca la importancia de que las universidades impulsen estudios que permitan dimensionar el impacto social de la violencia y aporten evidencia sólida para el diseño de políticas públicas orientadas a fortalecer la educación y la seguridad de las comunidades académicas.
Con proyectos de este tipo, la Universidad Autónoma de Aguascalientes reafirma su compromiso con la generación de conocimiento crítico que contribuya al análisis de los problemas nacionales y a la construcción de entornos educativos más seguros, justos y equitativos.
Comprender lo que ocurre dentro de las aulas en contextos de violencia es un paso necesario para proteger el derecho a aprender. Investigar, visibilizar y actuar permite transformar la incertidumbre en conocimiento y el conocimiento en herramientas para cuidar a quienes hoy construyen el futuro desde la educación.
