“ARLETTE MUÑOZ BUSCA QUE LAS ESCUELAS DE AGUASCALIENTES DETECTEN A TIEMPO PROBLEMAS DE SALUD MENTAL Y BRINDEN APOYO A LOS ESTUDIANTES”

Por: #AgsRadioTvNoticias

✅ La Diputada Arlette Muñoz Cervantes presentó una iniciativa para reformar la Ley de Educación del Estado e incorporar mecanismos de detección temprana de ansiedad, depresión y otras situaciones que puedan poner en riesgo el bienestar emocional de niñas, niños y adolescentes.

✅ La propuesta contempla el uso de tamizajes preventivos y una coordinación permanente entre las autoridades educativas y de salud, garantizando la confidencialidad de los datos personales y la canalización de estudiantes que requieran atención especializada.

🏫💜 Hay niñas, niños y adolescentes que enfrentan momentos difíciles y que muchas veces no saben cómo expresar lo que sienten o a quién acudir para pedir ayuda. Por eso, la Diputada Arlette Muñoz está trabajando en una propuesta para que las escuelas de Aguascalientes cuenten con herramientas que permitan identificar oportunamente señales de riesgo emocional y acercar a los estudiantes con los especialistas que puedan brindarles atención. Una iniciativa que continúa avanzando en el Congreso del Estado y que busca fortalecer la prevención desde las aulas. 👇🏽👇🏽

La Diputada Arlette Muñoz Cervantes presentó una iniciativa para reformar la Ley de Educación del Estado de Aguascalientes en materia de Salud Mental Escolar, con el objetivo de establecer mecanismos permanentes que permitan detectar oportunamente problemas emocionales entre niñas, niños y adolescentes.

La legisladora considera que las escuelas deben contar con herramientas preventivas que ayuden a reconocer señales de alerta antes de que una situación emocional se complique. Su propuesta busca que los estudiantes puedan recibir orientación y, cuando sea necesario, ser canalizados con profesionales de la salud mental.

Uno de los principales puntos de la iniciativa es incorporar por ley el tamizaje preventivo, un procedimiento que permite identificar posibles factores de riesgo emocional mediante herramientas de evaluación. Su finalidad no es establecer diagnósticos médicos, sino detectar señales que indiquen la necesidad de una valoración o atención especializada.

“Detectar a tiempo puede salvar vidas. Buscamos que las escuelas cuenten con herramientas preventivas para identificar oportunamente señales de riesgo emocional y acercar apoyo especializado a los estudiantes”, afirmó Arlette Muñoz al explicar la importancia de esta reforma.

La Diputada señaló que la propuesta responde a situaciones que actualmente preocupan en el entorno escolar, entre ellas la ansiedad, la depresión, las autolesiones y la ideación suicida en adolescentes. Por ello, busca que la atención de estos problemas no dependa únicamente de acciones aisladas, sino que exista un mecanismo de prevención respaldado por la legislación estatal.

Otro de los aspectos importantes es establecer una coordinación permanente entre las autoridades educativas y sanitarias. De esta manera, cuando se identifique a un estudiante que necesite apoyo, las instituciones podrán actuar de manera organizada para facilitar su canalización y atención.

Arlette Muñoz destacó que fortalecer la salud mental escolar también significa reconocer que las dificultades emocionales pueden afectar diferentes aspectos de la vida de los estudiantes, desde su convivencia con compañeros hasta su desarrollo personal y desempeño académico.

Por esta razón, su iniciativa busca que la prevención forme parte de las acciones habituales de las instituciones educativas, mediante herramientas que permitan conocer las necesidades emocionales de las y los alumnos y establecer una ruta de atención cuando se detecten posibles riesgos.

La legisladora también puso especial atención en la protección de la información personal. Explicó que los tamizajes tendrán una finalidad exclusivamente preventiva, orientativa y de canalización, por lo que deberán respetar la confidencialidad de los resultados y los derechos de las niñas, niños y adolescentes.

El interés superior de la niñez es otro de los principios que contempla la propuesta, con la intención de que cualquier mecanismo de evaluación y acompañamiento se desarrolle respetando la dignidad, privacidad y bienestar de los estudiantes.

Actualmente, la iniciativa continúa su procedimiento legislativo y se encuentra bajo análisis en las Comisiones de Educación y Cultura, así como de Salud Pública y Asistencia Social del Congreso de Aguascalientes, donde se estudian las modificaciones planteadas a la legislación educativa.

Arlette Muñoz ha destacado la necesidad de avanzar en este tema, al considerar que las instituciones educativas deben contar con mecanismos que permitan actuar oportunamente y facilitar que los jóvenes reciban apoyo profesional cuando enfrenten situaciones que requieran atención.

La reforma todavía no ha sido aprobada, por lo que corresponde a las comisiones legislativas continuar con su estudio y determinar los siguientes pasos del procedimiento. La propuesta busca establecer una base legal para que la prevención y la atención de la salud mental escolar tengan continuidad dentro del sistema educativo estatal.

🏛️🤝 Arlette Muñoz Cervantes continuará dando seguimiento a su iniciativa desde el Congreso del Estado, con el propósito de avanzar en la incorporación del tamizaje preventivo y la coordinación entre los sectores educativo y sanitario. La legisladora busca que estas medidas queden establecidas en la Ley de Educación de Aguascalientes y permitan ofrecer una atención oportuna, especializada y confidencial a las niñas, niños y adolescentes que la necesiten.