“AGUASCALIENTES ES SEGUNDO LUGAR NACIONAL EN ESTUDIANTES QUE LOGRAN TERMINAR UNA CARRERA UNIVERSITARIA Y TERCERO EN ESCOLARIDAD”
Por: #AgsRadioTvNoticias
De acuerdo con indicadores del Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO), Aguascalientes ocupa el segundo lugar nacional en la proporción de estudiantes que comienzan la primaria y logran concluir una carrera universitaria, además de alcanzar el tercer sitio en promedio de escolaridad, con 11 años de estudio.
En la entidad se han realizado más de 600 acciones de mejora en escuelas, construido 32 nuevos planteles educativos y aumentado 40.8 por ciento el presupuesto de becas para 2026, además de fortalecer la enseñanza de idiomas y la formación tecnológica.
¡Aguascalientes destaca entre los estados del país por sus resultados educativos! La entidad consiguió posicionarse en segundo lugar nacional en la proporción de estudiantes que ingresan a primaria y logran terminar una carrera universitaria, además de ubicarse en el tercer puesto por el promedio de años de estudio de su población. Los indicadores del IMCO colocan al estado entre los primeros lugares del país, mientras continúan las inversiones en infraestructura escolar, becas y nuevas oportunidades académicas. 
Aguascalientes registra avances importantes en materia educativa al colocarse en el segundo lugar nacional en la proporción de estudiantes que comienzan su formación en primaria y consiguen concluir una carrera universitaria, de acuerdo con un estudio del Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO). Este indicador permite observar la continuidad de las trayectorias escolares y la proporción de alumnos que alcanzan los estudios superiores.
El estado también se encuentra en el tercer lugar nacional en grado promedio de escolaridad, con 11 años de estudio entre su población. Este resultado representa otro de los indicadores que permiten conocer el nivel educativo alcanzado en la entidad y su posición frente al resto del país, considerando los años de formación académica que acumulan sus habitantes.
De acuerdo con la información del Gobierno del Estado, durante la administración de la gobernadora de Aguascalientes, Tere Jiménez, se han impulsado diferentes acciones para ampliar las oportunidades educativas, mejorar las condiciones de las escuelas y facilitar que niñas, niños y jóvenes puedan continuar sus estudios. Las medidas contemplan desde infraestructura y equipamiento hasta apoyos económicos y programas de formación académica.
El director del Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA), Luis Enrique Gutiérrez Reynoso, informó que se han realizado más de 600 acciones de mejora en instituciones educativas de la entidad. Estos trabajos forman parte de las medidas implementadas para fortalecer los espacios donde diariamente reciben clases miles de estudiantes y mejorar las condiciones de los planteles escolares.
A estas acciones se suma la creación de 32 nuevos planteles educativos, distribuidos en diferentes niveles de enseñanza. De este total, 20 corresponden a educación básica, 10 a educación media superior y dos a universidades, con lo que se amplía la infraestructura disponible para atender la demanda de espacios escolares en Aguascalientes.
Uno de los objetivos de esta ampliación es avanzar hacia la cobertura total de educación media superior en planteles públicos. Con ello se busca que más estudiantes que concluyen la secundaria encuentren alternativas para continuar su preparación académica y tengan mayores posibilidades de acceder posteriormente a una carrera universitaria o incorporarse al ámbito laboral con mejores herramientas.
El apoyo económico a las familias también forma parte de las medidas desarrolladas en el sector educativo. Para 2026, el presupuesto destinado a becas registró un incremento del 40.8 por ciento, con la intención de fortalecer los mecanismos de respaldo para estudiantes que requieren recursos para continuar con su formación escolar.
Además, mediante el Programa de Apoyo a la Gestión Escolar (PROAGE) y la entrega de uniformes escolares, se destinan cerca de 100 millones de pesos en beneficio de más de 240 mil estudiantes. Estos recursos forman parte de las estrategias dirigidas a apoyar la economía de las familias y atender necesidades relacionadas con la educación de sus hijas e hijos.
La formación en idiomas es otro de los aspectos que se han fortalecido dentro de las escuelas públicas de Aguascalientes. Actualmente, la enseñanza del inglés tiene presencia en el 95 por ciento de las escuelas primarias y en el 100 por ciento de las secundarias, lo que permite que una mayor proporción de estudiantes tenga contacto con una segunda lengua desde etapas tempranas de su preparación.
A este esquema también se incorporan clases de francés en escuelas primarias públicas, así como cursos gratuitos que se ofrecen mediante centros de idiomas. Estas alternativas buscan ampliar las habilidades lingüísticas de los estudiantes y acercar oportunidades de aprendizaje que puedan resultar útiles durante su formación académica y profesional.
En el nivel superior, las instituciones educativas también han incorporado opciones de estudio relacionadas con las necesidades actuales del mercado laboral. Un total de 27 planteles cuentan con carreras vinculadas con ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas, áreas que forman parte de las disciplinas conocidas como STEAM y que permiten desarrollar habilidades técnicas, científicas y creativas.
Estas carreras representan alternativas para quienes buscan una preparación profesional relacionada con la innovación, el desarrollo tecnológico y diferentes actividades productivas. Su incorporación en instituciones de educación superior busca ampliar las opciones disponibles para los jóvenes y acercar la oferta educativa a los perfiles que requieren distintos sectores económicos.
De manera complementaria, se promueven programas de educación dual y microcredenciales, herramientas de formación que buscan relacionar los conocimientos adquiridos en las aulas con habilidades utilizadas en el ámbito laboral. La educación dual permite combinar la preparación académica con experiencias prácticas, mientras que las microcredenciales se enfocan en reconocer competencias específicas.
El desarrollo de estas opciones tiene como finalidad facilitar que las y los jóvenes cuenten con una preparación más cercana a las necesidades del sector productivo. De esta manera, además de cursar una carrera, pueden fortalecer habilidades y conocimientos que contribuyan a su incorporación al mercado laboral y a su desarrollo profesional.
Otro de los componentes de la estrategia educativa se encuentra relacionado con la convivencia dentro de las escuelas y la prevención de situaciones de violencia. A través del Programa de Cultura de Paz, cerca de 23 mil estudiantes y más de 3 mil docentes han participado en actividades destinadas a fomentar el respeto y mejorar las relaciones dentro de las comunidades escolares.
Este programa contempla acciones enfocadas en prevenir el acoso escolar y fortalecer una convivencia respetuosa entre estudiantes, maestros y demás integrantes de las instituciones educativas. La intención es que el aprendizaje académico se desarrolle en espacios donde también se promuevan relaciones sanas y herramientas para prevenir conflictos.
La participación de docentes en estas actividades representa un elemento importante, debido a que el personal educativo mantiene una relación directa con los estudiantes y puede contribuir a identificar situaciones que afecten la convivencia escolar. Mediante la formación y las actividades preventivas se busca fortalecer el ambiente en el que niñas, niños y jóvenes realizan sus estudios.
Los indicadores presentados por el IMCO permiten observar los resultados educativos que registra Aguascalientes, mientras que las acciones informadas por el Instituto de Educación muestran las áreas en las que se trabaja para ampliar los servicios disponibles. La infraestructura escolar, las becas, los idiomas, la educación superior y la convivencia forman parte de los distintos componentes de esta estrategia.
El segundo lugar nacional en la proporción de estudiantes que logran concluir una carrera universitaria resulta especialmente relevante al considerar que el recorrido educativo comienza desde la primaria y continúa durante varios niveles de enseñanza. Mantener abiertas las posibilidades de acceso y permanencia escolar es uno de los objetivos señalados por las autoridades educativas de la entidad.
Por su parte, el promedio de 11 años de escolaridad coloca a Aguascalientes en el tercer lugar del país en este indicador. Este dato permite tener una referencia sobre la preparación académica de la población y destaca la importancia de continuar ampliando las oportunidades para quienes buscan terminar sus estudios o avanzar hacia niveles superiores.
El Instituto de Educación de Aguascalientes mantiene entre sus objetivos consolidar los resultados obtenidos, fortalecer los servicios educativos y ampliar las posibilidades de que más estudiantes continúen su formación. Las acciones contemplan tanto la creación y mejora de escuelas como el respaldo económico a las familias y la incorporación de nuevas herramientas de aprendizaje.
Con el segundo lugar nacional en la proporción de estudiantes que ingresan a primaria y concluyen una carrera universitaria, así como el tercer puesto en promedio de escolaridad, Aguascalientes registra resultados que colocan a la entidad entre las mejor posicionadas del país en estos indicadores. El reto será mantener la continuidad de los estudios y aprovechar los nuevos planteles, las becas y los programas académicos para que más niñas, niños y jóvenes puedan avanzar en su preparación y llegar hasta la educación superior.
